《汉语拼音方案》对“y，w”的性质没说清

《汉语拼音方案》对“y，w”的性质没说清
我看，《汉语拼音方案》，对“y，w”的性质，没说清；所以，许多小学教师说不清。
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【转帖】
汉网消息（记者郭钦）y是不是声母？小学教材里说是，但《汉语拼音方案》的声母表中却没有。昨日，有读者就此来电质疑，教材里的说法是否不太严谨？  
　　昨日，《为何不还ü本来面目》的报道见报后，武汉理工大学文法学院教授现代汉语的鲁老师来电称，文中引用小学老师的话，将y称为声母不严谨，因为在《汉语拼 
音方案》中，y并不在声母表中。 
　　记者分别查阅了小学教材和2007年6月出版的《现代汉语词典》，发现除y的说法有区别外，字母w也存在同样差异。
      此外，小学教材中称声母为23个，韵母为24个，而《方案》中则分别是21个和35个，教材中的整体认读音节在《方案》中也没有规定。 
　　据悉，《汉语拼音方案》是1958年由全国人民代表大会批准通过，具有法定的权威性，但不论是人教版还是鄂教版教材，长期以来都是将y、w当作声母，小学教材在这个问题上是否有错？ 
　　华中师范大学语言学系主任、吴振国教授说，理论上把y、w说成声母确实不对，这两个字母应该叫隔音字母，但放在小学教学中，就要考虑科学性和实用性的差异问题，过于复杂的概念小学生不易接受。 
　　一位长期从事小学语文教学的老师对此解释，小学教材其实采用的是一种变通方法，因为在《汉语拼音方案》公布之初，对《方案》上的y、w拼音规则，一些刚入学的孩子很难掌握，考虑到实际教学需要，当时的专家就研究出了此后教材一直沿用的教学方法，以降低学习难度，减少教学内容。“《方案》是编写教材和决定教学方法的依据，但它不等于教材和教学方法。”这位老师说。
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“ yi ，wu”音节中，“y，w”不能算作声母，yi ，wu不能拼读。
因此，华中师范大学语言学系主任、吴振国教授说，理论上把y、w说成声母确实不对，这两个字母应该叫隔音字母。

但是，我看吴振国教授说法，并不尽然。

请看《汉语拼音方案》其它规定：
     i行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）；
     u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wɑ（蛙），wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）。

我认为：
在“yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yɑnɡ（央），yonɡ（雍）”等音节中，“y”算作声母。拼读音节时，y需发衣音；

在“yi（衣），yin（因），yinɡ（英）”音节中，“y”算作“声母代号”或称“声位代号”（简称“头母”）。“声位代号”不发音，零声母音节按韵母读音，不需拼读。

在“wɑ（蛙），wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）”音节中，“ w”均作声母。有声母音节，W在拼读音节时需发音；

在wu（乌）音节中，“ w”是“声位代号（简称“头母”），不发音。零声母音节按韵母读音，不需拼读。

该帖子在 2010/6/24 12:54:41 编辑过

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